مقاله‌ها

  • «همچنان در جست‌وجو، دیالوگ با نگاه‌های موجود به کتاب‌های تصویری در ایران». مجموعه مقالات دومین کتاب‌های تصویری. 1400.
  • «بررسی كاستی‌ها و خطاهای رایج در پایان‌نامه‌های ادبیات كودک». چهارمین جشنواره‌ پژوهش دانشگاه شیراز. با لاله آتشی. مطالعات ادبیات كودک. شیراز: انتشارات دانشگاه شیراز.
  • «معنا و مبنای دیالوگ در برنامه فلسفه برای كودكان: كوششی در تدوین نظریه یادگیری و آموزش دیالوجیک». با سودابه شكرالله زاده. مطالعات یادگیری و آموزش. شیراز: دانشگاه شیراز. دوره 1 شماره 1، 1397.
  • «در جست‌‎‌وجوی نظریه ویژه كتاب‌های تصویری‌داستانی». با همكاری گروه كتاب‌های تصویری مركز مطالعات ادبیات كودک. مجله مطالعات ادبیات كودک، شماره 11، 1394، 205-224.
  • «تأملی بر همنشینی ادبیات كودك و فلسفه در برنامه فلسفه برای كودكان». مجله نوآوری‌های آموزشی (ویژه نوآوری در فلسفه تعلیم و تربیت). شماره 20، 1386، 109–124.
  • «روش پژوهش، روش نقد پژوهش». كتاب ماه كودك و نوجوان. 1384، 178-169.
  • «مفهوم كودكی و هدف ادبیات كودك». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 22 ،شماره 4، زمستان 1384.
  • «ویژگی‌ها و مسائل فلسفه ادبیات كودك». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 23، شماره 1، 122-135، 1383.
  • «آموزش فلسفه به كودكان از طریق ادبیات كودك». مجموعه مقالات اولین كنگره ادبیات كودك. بیرجند: دانشگاه بیرجند، 1383، 221-231.
  • «تأملی بر مفهوم آشنایی‌زدایی در ادبیات كودك». مجموعه مقالات اولین كنگره ادبیات كودك. بیرجند: دانشگاه بیرجند،111-122 ،1383.
  • «پیامدهای تربیتی نظریه حركت جوهری». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 18، شماره 2، پاییز1381، 71-85.
  • «معصومیت و تجربه در شعر كودك: كوششی در تدوین نظریه نقد ادبیات كودك». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 15، شماره 1، پاییز 1378، 112-85.
  • «اندیشه همگرا و اندیشه واگرا در ادبیات كودك». كلمه. شماره 9، 1376، 12-18.
  • «آموزش ابتدایی: خلاقیت یا جامعه‌پذیری، كوششی در حل یك پارادوكس». مجموعه مقالات اولین كنگره آموزش ابتدایی. اصفهان، آموزش و پرورش، 1374.
  • «نقد كتاب روانشناسی پرورشی نوشته دكتر علی اكبر سیف». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 10، شماره 19، 1373، 177-194.
  • «نقد ترجمه كتاب‌های تغییر رفتار در كلاس درس و گروه‌های رویاروی». مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره 17 ، شماره 1، 1372، 97-112.

“From silencing children’s literature to attempting to learn from it: changing views towards picturebooks in p4c movement”. With Soudabeh Shokrollahzadeh. Childhood & philosophy, Rio De Janeiro, v.16, May 2020, pp.01–30.

Picture-Story Books as Representatives of the Tensions in Contemporary Iranian National Identity.” With Atiyeh Firouzmand and Fatemeh Farnia. in John Stephens (ed.), Companion to International Children’s Literature. Taylor and Francis (Routledge). 2017.

– “I Do Yearn for Change, but I Am Afraid as Well.” An Analysis of Iranian Contemporary Young Adult Novels.” With Fatemeh Farnia and Soudabeh Shokrollahzadeh. In John Stephens (ed.), Companion to International Children’s Literature. Taylor and Francis (Routledge). 2017.

A Genetic Epistemological Reading of Tales from Shakespeare and Persian Folktales ”. The Charles Lamb Bulletin. With D. Khazaie. 2007. New Series No. 137. pp.15-23.

– “Iran” (Chidren’s Literature in Iran), Oxford Encycclopedia of Children’s Literature. Jack Zipes (ed.). First edition. NY:Oxford University Press, 2006. pp. 295-296.

– “Iran” (Chidren’s Literature in Iran), International Companion Encycclopedia of Children’s Literature. Peter Hunt (ed.). Second edition. London:Routledge Publication, 2004. PP. 1095-1098.